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中班美术活动活动反思《跳舞的树叶娃娃》

栏目:中班教学反思 来源:老师投稿
中班美术活动活动反思《跳舞的树叶娃娃》

  美术活动《跳舞的树叶娃娃》活动反思

  利用过程性的指导 ,支持幼儿自发的艺术表现和创造

  一、了解自己班级幼儿的绘画水平,为绘画做好准备:绘画活动是我们小朋友比较喜欢的活动,今天这个活动由于树叶的加入更是提高幼儿参与活动的兴趣。在活动中,要让幼儿真正的绘画出跳舞不同的动作,我觉的有一定的难度,所以在活动中我增加了秋叶的表演,让幼儿从自己的表演中区感知不同的动作。如:“有的树叶是双手举起转着跳舞的,有的是单脚提高,也有的是双手叉腰的等等。

  二、让幼儿掌握描画轮廓的要点:在活动中要让幼儿描画出树叶轮廓的,就必须让幼儿知道在描画中树叶是不能移动的,所以,在右手描画时,必须左手帮忙按住树叶不能移动。当然,也可以两两合作进行描画。

  鼓励幼儿进行创造性的作画:在绘画活动中,要鼓励幼儿大胆的进行作画。对于胆小、能力差的幼儿我们可以帮助他画出第一笔,对于不自信的幼儿我们可以鼓励他,提高他自己的自信心,让他勇敢的画出第一笔。在绘画中我们可以运用语言对幼儿进行过程性的指导,如:树叶娃娃举起双手跳舞、树叶娃娃单脚离地在跳舞……就如《指南》目标1中之处:喜欢进行艺术活动并大胆表现。在活动中,我通过过程性的指导,支持幼儿自发的艺术表现和创造。葱幼儿绘画的成果来看,幼儿能很好的大胆的绘画出不同形态的树叶娃娃,活动效果较好。

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