区域活动是幼儿为巩固学习内容,亲身体验操作的活动,充分调动幼儿的感知决觉,锻炼幼儿各方面的协调思维能力,可这样好的一个活动,幼儿却很少玩的尽兴! 原因何在呢?一些幼儿园追求表面内容的丰富,背诗,学拼音,学珠心算等注重表面,给幼儿死记硬背些文字知识,占用了区域活动时间,还有一些幼儿园为应付各种检查,追求时髦,华丽时尚,不考虑幼儿的年龄特点,做好了放在那里,一放就是半年到一年,幼儿没有玩的机会只有看的份,所以,我们做的这些到底是为了什麽?为了给检查的领导看还是给家长看,还是只让孩子们饱眼福?我很困惑我们身为幼儿教师最应该关注的主体是谁?