虽然已经入冬了,空气中带着一些凉意,孩子们都穿上了厚厚的外套,但是和孩子们在一起的每一分每一秒,我们老师的心中总是充满着一把火一样,像是上了发条,总是和孩子们一起,有用不完的劲,任由我们发挥。
这段时间幼儿园组织了全体新教师进行了教师课堂展示活动。进过了一段时间的准备,在今天上午,终于还是把这个活动完整的呈现了出来。语言游戏《猜猜乐》是通过游戏的方式,让幼儿学习用一句话来描述物体的特征,锻炼幼儿的口语表达能力,并通过观看PPT,培养幼儿对祖国事物的热爱。活动内容还是比较新颖的,我也觉得应该可以吸引幼儿的。这个活动也是去嘉兴观摩名师上课后,感觉有趣,所以打算尝试的活动。今天上午整个活动上下来,让我感觉印象最深的成功点和不足点有:
1、整个活动的思路还是比较清楚,过程较清晰;
2、在上课时,气氛较轻松,活动的新颖,孩子也很愿意参与;
3、能给幼儿一些及时的回应,帮助幼儿表达、猜测的更完整;
4、在上课前,没有考虑清楚,出示图片的数量,出示图片数量有些太多了;
5、在上课前,可以给孩子们进行一些对祖国事物更多的了解;
6、教师语言可以更精炼一些。
在活动中,本来想在最后一个环节,和孩子们一起分享PPT图片时,配上音乐,因为没有选好合适的音乐,只能不加入音乐,如果能把适合的音乐加入进来,可能活动的想过会更好。
前两年,在幼儿园,不管是上幼儿园组织的教学汇报课也好,展示课也好,还是在家长开放日活动的展示课也好,我总是也语言或是绘本课来呈现,也逐渐的把自己一直定位在语言领域中,不愿出来,也不敢尝试别的领域的活动,这个学期,在领导和同事的鼓励下,我也开始渐渐地走出了给自己定于的怪圈,尝试着科学活动、语言游戏等其他活动中来,也想挑战一下自己,让自己不再封闭,也渐渐的走出自己平时不敢尝试的领域,这样才能找到最适合自己的个性的活动。就像做演员一样,尝试接各种类型的角色,让自己也能适应各种角色,拓宽自己的戏路,幼儿园老师不也是一样吗?