《面包房里的猫》是个语言活动,按照教案的设计,我觉得这个活动上起来应该挺有滋味的。因为这个故事,不仅有听老师讲的,还有请小朋友们想象讲述、续编的。可事实上,在组织这个活动时,整个课堂感觉一点也不好。活动中能与老师互动交流的,基本上一直只有两三个。其他的孩子,我也弄不清是听了还是没有听,是听懂了还是没有听懂,只是呆呆地坐着,或是偶尔来个小动作放松了下。真是无法捉摸他们的心思。
我觉得我已经十分努力地将自己的语言、表情、眼神、动作传递给每一个孩子,可是孩子们大都没什么反应。他们只是在听到一些有趣夸张的情节时“嘿嘿”一笑作为回应,其他时候则毫无声息。在续编故事时,有两三个孩子有一些讲述,接着就几乎陷入了冷场。任凭我在那儿怎么启发,就是没有下一个回应。
我感到无比的郁闷!面对着这些孩子,我也无语了,我看不懂这些孩子,我不知道今天的活动到底怎么了!我也不知道今天到底是谁出了差错!
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