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幼儿园教育随笔:得再得个大红点

时间:2017-10-28分类:综合教育随笔 来源:屈老师范文网
幼儿园教育随笔:得再得个大红点
教育随笔:得再得个大红点
一节绘画课上,每个小朋友都发了一张绘画纸,给两个水草,还有三个小鱼泡泡涂颜色,我先是告诉幼儿们水草用绿色,鱼泡泡可以用自己喜欢的颜色图。从没画过画的宝贝们很兴奋,都在忙着图,唯独佳琪小朋友趴在桌子上一动不动。顿时恼上心头,这孩子太两样了,刚想大声训斥她时,一个念想一闪而过:不行,她才是个刚上小班3岁多的孩子呀,强制是不行的,会有不来幼儿园的逆反心理。于是,我走过去,蹲在她身边,面带微笑的问:“佳琪,小朋友们都快画完了,你怎么不画呀?”“我不想画!”声音里明显带着不屑。我压抑着心中的怒火,“为什么不想画?”“就是不想画!”语气很叛逆。我突然一想,不然来点软的吧。接着说:“佳琪,你昨天贴小红点回家,奶奶高兴了吗?表扬你了吗?”佳琪抬头看看我,得意的笑了。“那好,等你涂完这些颜色,我再奖励你一个大红点好不好?”“好”佳琪兴奋的回答,并且迅速的拿起画笔,不到五分钟,佳琪就完成了任务。
  
  我长长的舒了一口气,这些孩子,脾气各异,有的顽皮,但很胆小;有的老实,但很执拗;有些聪明的只看老师行事。这就要求我们老师都学会细心地揣摩幼儿的心里特点,用耐心和爱心去因人施教,毕竟他们才是一群需要保护刚满三岁的孩子。
 

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