幼儿园教师教育随笔《及时调整教育方式》

　　教育随笔：及时调整教育方式

　　最近我们班里韩炜宗小朋友出现了一个现象，吃手。

　　刚开始的时候看到韩炜宗吃手时，我一遍一遍的提醒他，把手拿出来，手上很脏，有细菌等等。可是，我越强调他吃手的现象不但没有减轻，反而越来越厉害了。这让我感到有些不知所措了。

　　过后，我在反复的想，是不是我的教育方式有什么错呢?还是该采取别的方法。忽然，我意识到我的方法是错的。当我一遍一遍的提醒炜总不能吃手时，却加深了他的“吃手”现象。所以，炜总吃手的现象越来越严重。

　　当我想通了这件事后，我及时调整了教育方式。在空闲时间我会让炜总玩一些他自己喜欢的玩具，让他淡淡的忘记“吃手”这件事。当炜总不吃手时，我就会借机表扬他。让他感受到：我也是老师心目中的好孩子。以增强他的自信心。

　　就这样，炜总吃手的次数渐渐的少了。看着炜总的点滴进步，不仅能让让家长感到放心，我也同样感到无比欣慰。