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中班的韵律活动反思:兔子舞会

时间:2017-10-23分类:中班教学反思 来源:屈老师范文网
中班的韵律活动反思:兔子舞会

  今天我展示了一个中班的韵律活动《兔子舞会》让我感受很深。

  把美好的情绪体验带给孩子,教学内容游戏化。

  我在设计前充分考虑了孩子们的心理需求,他们需要被肯定,被认可,去释放!在活动中我始终以游戏的形式进行并创设了特定的情境,让孩子们戴上小兔头饰,教师做兔妈妈,使整个活动在温馨愉悦的氛围中进行。因为和妈妈一起去森林玩耍,孩子们是多么开心。

  赞许肯定激发孩子智慧的火花。

  每次孩子在活动中有一点点进步我就马上表扬,把他的优点放大再放大,有时有的孩子并不是表现的很棒,但我故意说:哇,你好棒呀!孩子们一下子个个情绪高涨,思维活跃。

  适时引导,拓宽孩子思路。

  有时孩子很想表现,但不知往何处思索,这时教师在活动中抛给他们一个智慧之球是多么重要。比如让孩子自由想象兔子是如何跳舞的,第一个小朋友往上跳了,我马上暗示孩子们从兔子跳舞的方向来表现,他们马上表现了往前,往后,往左,往右,旋转的小兔跳。我把他们的不同方向兔跳动作一串联,我们的兔子舞就创编好了!

  全身心投入,象孩子一样快活.

  当我们忘记自己,当我们象孩子一样投入自己设计的活动时,我们的教学效果会事半功倍,能力也会不断提升!要感动别人,首先要感动自己!

  在实践反思中我学会了自我成长!

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