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中班听课反思:扮老公公

时间:2017-10-25分类:中班教学反思 来源:屈老师范文网
中班听课反思:扮老公公

  我园一直都提倡教师之间相互听课学习,互相取长补短,昨天我听了我班何老师的一堂随堂课,稍有感想.

  我班的小朋友都比较活泼好动,自我控制能力较差,对大量枯燥的练习不感兴趣,容易产生厌倦心理,所以我在平时的教学中总是采用孩子感兴趣的方法,做游戏、讲故事、表演开展活动,让学孩子们轻松快乐地学习知识。

  何老师执教的是诗歌活动<扮老公公>,扮老公公是一首非常幽默诙谐的诗歌,何老师抓住我班孩子的特点,采用了情景表演的方法来完成这个活动的教学任务,首先她在课前准备好:一张图谱\一个老公公的头像,再把一个男小朋友打扮成老公公的摸样,还教会他表演这首儿歌。

  第一环节,这位小朋友(扮演老公公,贴上白胡子,白眉毛),在老师的诗歌中出来“老公公,出来了。白胡子,白眉毛。点点头,弯弯腰。脚一滑,摔一脚,一摸胡子掉下来了。逗得大家哈哈笑。”有一个环节我采用的是直观演示法,孩子们一看到平时的同伴装扮成这个样子时就已经哈哈大笑起来了)从而先帮助学生理解“逗得大家哈哈笑”。

  第二环节何老师请小朋友根据这位老公公的样子,让孩子们说说老公公是什么样子的?(白胡子,白眉毛。点点头,弯弯腰。)接着摔倒在地,让学生叙述“脚一滑,摔一脚,一摸胡子掉下来了。”到此孩子们对这首儿歌已经了解得差不多了,再接着往下学就很轻松了。

  第三部分就是让其他孩子来表演这首诗歌了,这也是这个活动的高潮部分,其实孩子们早已经按耐不住了,巴不得早点也来表演一下这首诗歌了.何老师也抓住了孩子们的这一心理特点,先让他们集体一起来表演,然后马上调整好活动量,改位分组和个别的形式进行表演,由于何老师的积极引导和孩子们的出色表演把这个活动推想了高潮!

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