屈老师范文网

音乐活动反思:碰一碰

时间:2017-10-28分类:综合教学反思 来源:屈老师范文网
音乐活动反思:碰一碰

音乐活动反思:碰一碰

一天下午到了准备离园时刻,正好听到晨晨在哼唱《碰一碰》,我就提议孩子们玩这个音乐游戏。

因为前几天的音乐活动中小李老师已经引导孩子们玩过这个游戏,所以大家边唱边做动作,很快就玩起来。但一遍后,我看到大多孩子还是独自一人做动作,很少跟同伴互动,如:相互拍手等。于是我示范和一个孩子手拉手,互相击掌拍手,告诉孩子们:找个好朋友拉拉手,一起做动作。这下孩子们理解了,游戏的气氛变得高涨。最后的尾声中孩子们还是很兴奋,有点浮躁。我就添上歌词:“我们快快回到红线上。”(班级地板上贴有的标记)我一哼唱,孩子们马上就回到红线上,第二轮游戏又可以开展了。我观察到很多孩子交换了舞伴。连着两次“碰小手”后,我提议“还可以碰哪里?”“小脚!”“耳朵!”“屁股!”哈哈!大家笑起来。根据大家的建议,我们又玩了几遍碰小脚,碰耳朵,碰屁股……大家高兴极了,很多平时很胆怯的或很不爱言笑的孩子也喜笑颜开。

活动后,我想到:该活动我也曾多次执教,但感觉今天的复习活动中,幼儿玩的更自如热烈,效率也提升了不少。总结原因如下:适当的互动能让幼儿更投入。如:本次活动中我加入了许多师幼、幼幼的互动,在互动中孩子们玩的很高兴。在互动中既完成了节奏的学习,也将孩子的兴趣点提升,活跃了课堂的气氛。所以,增加师幼间、同伴间的互动,可以帮助孩子提高参与游戏的积极性,这样音乐活动的参与面就会广,由点盖面,各个参与。

推荐阅读