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幼儿教师教育随笔:自然角里的芦荟

时间:2017-10-20分类:综合教育随笔 来源:屈老师范文网
幼儿教师教育随笔:自然角里的芦荟

  上学期自然角的植物都长得很是不错,看上去也是非常的漂亮,于是,在这学期刚开始的时候,为了丰富我班的自然角,老师们发动家长与幼儿,为我班增添绿色。家长们都非常配合老师工作,为孩子们带来了一盆盆品种各不一的小植物,有茉莉花、绿萝、仙人掌、吊兰、芦荟等。

  涛涛带来的是芦荟,为了防止芦荟放在自然角不小心被我们浇水,我特地把芦荟放在老师的办公桌上。可不幸的事情发生了,一天早晨涛涛急匆匆的跑过来对我说:“老师我的芦荟快死了”。我一看果然根全烂了,奇怪怎么没浇水芦荟就死了呢?正当我不知如何回答幼儿为什么芦荟会死时,我想为什么不让幼儿和我一起来寻找答案呢?于是我随即说:“小朋友想不想知道为什么芦荟会死,我们一起来寻找答案好吗?”

  于是我打开电脑,百度了一下告诉幼儿:“网上说了芦荟死的原因有几种,老师来读读看,你们听听看是哪个原因。”原因一:要注意湿度,芦荟喜欢温暖的地方。“现在外面天气虽然变冷了,但我们教师里还是比较温暖的,所以不是这个原因。”原因二:芦荟怕积水。“老师特地放在办公桌上没浇水,会是水多的原因吗?”“不是,我们没浇水。”原因三:需要光合作用。“什么是光合作用,就是需要太阳照射。”我给幼儿解释道。“老师我知道了,你的桌子上找不到阳光。”一下子就有幼儿发现了这个让大家忽视的原因。“小朋友们终于发现芦荟死的原因了吧,是因为芦荟没有阳光的照射,下次小朋友要是家里养了芦荟要记住给它晒晒太阳哦。”

  这件事我没有以成人的经验直接告诉幼儿答案,而是考虑孩子们的想法。从孩子的角度看问题,积极去鼓励、支持孩子的大胆发现和创造力,从而在实践工作中创设宽松、自由的环境给我和孩子们带来快乐。

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