反思：仅仅说“对不起”就行了吗？

反思：仅仅说“对不起”就行了吗？

    记得那天午休结束后，孩子们在吃午点，我在给小女孩梳头发。这时，豆豆跑过来对我说：“胡老师，瑞瑞打我。”我对豆豆说：“你把瑞瑞叫过来。”瑞瑞过来之后我问他：“你打豆豆了？”瑞瑞理直气壮地说：“我已经跟她说‘对不起了’。”而豆豆却红着脸说了一句值得我深思的话：“那我也打你一下，跟你也说声对不起。”豆豆顺势就要打他了。而瑞瑞也把小手握了起来。幸好我及时阻止，避免了一场“战争。”豆豆这一举动让我们不得不思考，在孩子们发生矛盾时一句“对不起”真能解决问题吗？

    从孩子的对话中可以看出，他们已经把“对不起”这句话当成了解决问题的“灵丹妙药”，他们认为如果欺负了别的小朋友只要说了“对不起，”而另一个小朋友就一定会说“没关系，”接下来就没事了。在他们眼里一句“对不起”几乎是万能的。所以，他们才理所当然的一边做伤害别人的事，一边“对不起”脱口而出。

    出现这样的情况，而我们处理矛盾是的方法有直接关系。我们只教会了幼儿说“对不起”，却没教幼儿怎样才能不用说“对不起，”我们忽略了帮助孩子在交往中怎样解决矛盾的能力。在打人事件中瑞瑞肯定知道知道打人是不对的，但他还是打了，这说明他缺乏自律，缺乏自律的孩子做事从来不想后果。我们应该做的是让孩子为自己的过失付出代价。我们可以把这种精神上的安慰，转化为具体行动上的安慰。这样对还才更有教育意义，是孩子慢慢学会自律，防止矛盾再次发生。