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园本课程《外婆辛苦了》教学反思

栏目:综合教学反思 来源:老师投稿
园本课程《外婆辛苦了》教学反思

  园本课程《外婆辛苦了》教学反思

  本周我们开展的是园本课程,学习重点在于通过园本课程来帮助幼儿熟悉、了解家乡的文化,从而引发孩子热爱家乡的情感。从课程开展的情况来看,大部分孩子对家乡文化还是有一些了解的,如有的孩子知道家乡的美食有熏豆茶、青团子,七都有一个很大的太湖等等。虽然都只是一些很简单的、经常可以看见的事物,对于小班的孩子们来说却是培养爱家乡情感最好的媒介。从熟悉的事物出发,让孩子们从知道的东西慢慢接触不知道的东西,不但可以引发孩子们学习的积极性,还可以帮助孩子们慢慢拓宽视野,让孩子们真正感受到家乡的特别之处。

  在社会《外婆辛苦了》活动时,由于孩子认识水平的限制,所以,在认识外婆的工作时,仅限于知道外婆在哪里工作、干些什么(工作的主要内容)。并根据小班后期孩子完整语言有待培养的特点,在活动中我还增设了小朋友与外婆“通电话”的游戏,提升语言表达能力。最后,在积极主动的自主选择制作中,实现自己的愿望,表达自己的情感。但因孩子间个体差异的存在,我在准备制作材料时,应有层次上的要求。幼儿能通过多种途径感受到外婆对孩子的爱,了解到外婆对孩子无微不至地照顾,并能大胆表达自己对外婆的喜爱之情。但小班孩子的情感萌发,还需依赖生动、有趣的活动来实现。

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