中班社会《我的包干区》教学反思
“老师,你看,我擦的干干净净。”“老师,你来检查我的包干区。”“老师,我白白的毛巾都擦黑了。”
包干区内,孩子们干的热火朝天,40个孩子,40个不同的包干区,我为他们都贴上了学号。中班的孩子好似应该让他们为班级多做些事了,活动开始,我并没有帮孩子找包干区,而是让他们去找贴有黄色数字标记的玩具柜、火车柜、学具柜、空调、电机柜、门等。能干的孩子很快就找到了,找不到的孩子,我才开始帮忙。我觉得。他们有能力做到的,就要培养他们自己做到。
我观察他们的劳动,蕾蕾柜面擦得干干净净,可柜的角落还有许多灰尘没有擦到。史可心把柜中的书一叠叠拿出来,擦好再放回去,很仔细。茜茜:擦脏的抹布包在里面,干净的一面再去擦……。
当孩子们干得差不多了,我让大家坐下来,说说自己劳动的经过、困难、方法等。当说到角落擦不干净时,头脑灵活的张果说:用一个手指顶着抹布擦。蕾蕾的好方法也得到了大家的一致认可。说实话,有些方法我都没有想到,孩子们真了不起。
就在这样不断相互学习的过程中,孩子们自己掌握了劳动的方法。这也让我觉得,今后的教学方法要注意把教变为引。鼓励孩子自主的学习,孩子们的思路会更宽广些。
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