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幼儿园安全《小鸡中毒了》教学反思

时间:2017-10-22分类:综合教学反思 来源:屈老师范文网
幼儿园安全《小鸡中毒了》教学反思

  安全《小鸡中毒了》教学反思

  安全教育是我园的重中之重。平时在一日环节中我们就十分注意对孩子进行这方面的提示和教育。但每个学期我们为了更进一步的让孩子有更好自我保护意识,还是有一周的活动,安全教育周。旨在通过活动让孩子加深印象,有足够的重视。特别对于小班的幼儿,正处于懵懂的年龄,似懂非懂的他们需要我们成人进一步的引导,通过引导实施加深孩子这方面的意识。

  今天上午的集体活动《小鸡中毒了》,就是一节很有意义的活动。

  我在活动前准备了孩子们喜欢喝的牛奶(洗衣粉水制作的)、可乐(颜料制作的)、小鸡头饰等材料。通过情景表演进入了主题,引起孩子们的兴趣和注意力。

  情景一:一只小鸡来到草地上玩,看到了牛奶和可乐。细细地看了看,发现没有什么异样,就喝了下去。结果,回到家肚子痛了起来。

  提问:小鸡为什么会肚子痛呢?(有的孩子说“因为小鸡吃了不干净的东西;”有的说“一定是牛奶和可乐有问题”,有的说:“牛奶喝多了、牛奶有毒等等”。从孩子们的表达可以感受到孩子们的思维是活跃的,孩子已经融入了情境中。)

  情景二:小鸡回到家,妈妈问:“有没有吃什么东西”,小鸡害怕妈妈责怪,说了谎话,对妈妈说:什么也没吃。结果小鸡去医院晚了,耽误了治疗。

  提问:为什么小鸡没有得到及时的治疗?(反应快的孩子很快的说出因为小鸡对妈妈说了谎,所以没有得到及时治疗,导致小鸡出了事情)这一环节是针对班级孩子最近说谎话的现象而设置的,旨在让孩子们初步的懂得说谎话会带了不好的结果。

  情景三:小鸡中毒,妈妈很伤心。让幼儿从中感受到由于小鸡的不听话而导致妈妈伤心难过。让孩子通过活动感受到妈妈的疼爱和自己的责任所在。

  整个活动环节紧扣,孩子们在情景表演中感受到了童趣的同时,也收获了应有的情感。懂得了做事情要三思,做错事要敢于承认,这样才不会导致更大的错误出现。

  《纲要》说,在组织教育活动时,要给孩子一个有趣的,宽松的活动环境的同时,让孩子自由、自主地、愉快地学会认知,情感和态度的能力。所以,有效的活动对于孩子的健康成长才是有益的。

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