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幼儿园美术教学反思《聪明的机器人》

时间:2017-10-23分类:综合教学反思 来源:屈老师范文网
幼儿园美术教学反思《聪明的机器人》

  《聪明的机器人》教学反思

  美术活动《聪明的机器人》是《做个好孩子并不难》这个主题中的一个教学活动,在这个教学活动中,主要是要让幼儿学习运用各种图形进行组合变化,设计各种各样的机器人;了解实际生活中广泛应用的机器人,按自己的想象设计机器人,萌发初步的创新意识;提高对美术活动的兴趣及想象创作能力,体验美术活动的快乐。

  在设计这个教学活动时,我把它分成了四个环节来进行教学,第一环节:会说话的机器人,在这个环节中,我的设计意图是:作为活动开始部分,以“会说话”的机器人课件直接进入活动,是为了能够在活动一开始就吸引幼儿的注意力,激发幼儿对机器人的好奇心和兴趣。第二环节是各种各样的机器人,这个环节的意图是教师抓住幼儿讲述过程中的主要信息,引导幼儿观察各种机器人的主要特征,分析机器人可以由哪些图形组成。第三个环节是我是小小设计师,幼儿自己按照观察到的各种机器人的主要特征,自行设计各种各样的机器人,发展幼儿的想象能力和创作能力。第四个环节幼儿相互欣赏评价,这一环节通过提问的方式,引导幼儿仔细观察,感受变化的、不同图形的组合能让机器人看起来更神奇和威武,突破本次活动的重难点。

  在教学中,我还为幼儿提供了好多的机器人的图片,在视频中播放,深得孩子们的喜欢,孩子们在观察中获得了好多有关机器人的不同构造,然后启发幼儿大胆地自己开动脑筋思考,大胆的想象创造,通过自己的想象,设计出自己认为非常可爱的机器人的形象。最后把这些幼儿作品进行展示,在展示中引导幼儿进行讲评,说说自己喜欢那幅作品,觉得它好在哪里。通过这个环节的活动,加深了幼儿对于机器人结构的把握,效果很好。

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