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幼儿园科学《一个变许多》活动反思

栏目:综合教学反思 来源:老师投稿
幼儿园科学《一个变许多》活动反思

  科学《一个变许多》活动反思

  1、本次科学活动内容贴近幼儿生活,因为镜子是幼儿生活中很常见的东西,基本上每天人们洗脸、梳头都要照镜子。特别是女孩子几乎每天都要照镜子的,所以幼儿对活动十分感兴趣。当老师提出我们可以用镜子来做什么?孩子们都积极地回答,有的说:“我爸爸会对着镜子刮胡子”,有的说:“我们可以对着镜子梳头。”……孩子们都通过自己平时的观察,了解到了镜子的作用。

  2、在活动进行中,注重幼儿的主动探索,让幼儿在亲自探究活动中发现问题,获得知识经验。如在照镜子过程中,当大家拿着镜子的时候,都开心的看着镜子里的自己,体验着自己的发现。当王雨卉拿有双面镜照的时候突然发现镜子里有两个自己后,激动地不得了。大家都觉得很奇怪,怎么自己的镜子只有照出一个我,她的怎么照出两个呢?经过比较发现原来有两面镜子。

  3、在第三部分进行中,由于王雨卉小朋友的发现,所以老师随机作了教学实施变动,让大家商量着怎么变成两面镜子,最后决定两人合作,这样就是两面镜子了,于是大家开始合作探索一个变许多的现象,都一起体验到了刚才那个小朋友的感受,活动进行中,小朋友高兴地喊了起来,我也看到了有两个东西、三个东西......这样大家都在探索体验分享着美好的发现。

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