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幼儿园教学反思《树朋友的身份证》

时间:2017-10-25分类:综合教学反思 来源:屈老师范文网
幼儿园教学反思《树朋友的身份证》

  《树朋友的身份证》教学反思

  情景描述:

  大自然是我们的好妈妈,树宝宝是我们的好朋友。她提供给了我们新鲜的氧气,美丽的绿化,还带来了小鸟欢快的歌唱……我们都爱树朋友!今天啊,我们一起动起小手为树朋友们做一个个独特的身份证!你们愿意吗?

  教学分析:

  这是我在上《树朋友的身份证》这节课的开场部分。《树朋友的身份证》这个活动是《大树和小花》这个主题中的一个社会活动,在这个活动中主要是1.引导幼儿为树木制作“身份证”,表现树朋友的特征。2.激发幼儿对树木美好的情感。在教学中,我通过带领幼儿去花园观察树木的特征:高矮、大小、树干的形状、树叶的形状等了解树的不同特征、树干、叶子等,为制作“身份证”奠定基础。在观察的基础上,让幼儿介绍自己的树朋友,巩固幼儿对树的认识,并采集各种树叶、树皮、花瓣等,丰富幼儿制作。幼儿为树朋友大胆制作“身份证”,教师帮助,鼓励幼儿装饰,丰富画面。幼儿带着自己的作品,打扮树朋友,教师适时捕捉,为其拍照留念。

  课后反思:

  在这次的教学活动后,我仔细地进行了反思,参观以后,孩子们对于树木的外形和名称有了很多的了解,而且还通过收集各种树叶、树皮、花瓣,制作大树的身份证活动,对大树的外形有了更深的了解和掌握。

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