屈老师范文网

幼儿园主题墙给我的反思

时间:2017-10-21分类:综合教学反思 来源:屈老师范文网
幼儿园主题墙给我的反思

  主题墙给我的反思

  主题墙是幼儿园环境教育不可或缺的重要阵地之一,也是促进幼儿发展的有效途径。

  《纲要》也指出:环境是重要的教育资源,应与一定的教育目标和内容相联,通过环境的创设和利用,不仅仅给人以视觉上的享受,更需要发挥它潜在的教育作用。

  每班的主题墙要求根据主题内容每月要更换一次的。由于这段时间的忙碌,班级内的主题墙近一段来没有更换过,周五时无意识的看去,还是开学时的内容,没有了那份气息和灵气,看了自己都有些过意不去。趁孩子们吃饭功夫,我把主题墙上的原有内容都一扫而光,准备从新布置一下。

  于是,在心里想好怎样布置,然后就着手做了起来。既然是给孩子们看的,那就布置一些和孩子们有关的东西。大班有了逐步认字的能力和意识,正好主题活动中有“词语接龙”这个活动,孩子们自己亲手制作七色花瓣,然后再进行组词,对大班下学期来说,并不是难事,孩子们的词汇量还真的可以,每个花瓣中都组成了好听的词语。为了能让孩子们欣赏到同伴的作品,我决定把他们的七色花瓣贴在主题墙上。结果,我的这一决定是正确的,孩子们没事时就站在主题墙前用手指着读着,不认识的字也会请教同伴,这样在看了同伴的作品之后,无意中也给自己增加了知识量。

  另外,六一节快到了。孩子们每天排着舞蹈,开心地盼望着六一节的到来。我灵机一动,何不用画把自己或同伴喜悦的心情给表现出来;把心目中对六一的理解给描绘出来。说干就干,请孩子们讲了对六一节的理解和过六一的心情,孩子们兴奋及了,安静地开始作起画来。真的很佩服孩子们的想象力,五花八门的作品在孩子们妙趣横生的画笔下出炉了。选出最好的张贴在主题墙上,孩子们一早来了,就急不可待的去找自己的作品了,没有发现自己作品的孩子感觉很失落,为了鼓励他们,不上他们自尊,我组织了谈话内容,为什么有的有,有的没有,原因在哪?以后该怎么办?孩子们经过讨论得出结果,自己没有认真,自己画的太脏,自己的作品不够饱满,自己的......。通过孩子自己的总结,孩子们都知道自己以后该怎么做了,有的还说,下次我一定更好。

  自由活动了,主题墙前又围了很多孩子,他们在那欣赏着,讨论着。看到孩子们的样子,自己在心里也暗暗地再想,常换常新能给孩子带来更多的快乐和知识,在忙也要注意细节,该做的一定要做好,不为别的,只为我们的孩子,让自己的心里得到一丝欣慰与了然。

推荐阅读